☕️ Hello, c’est Johan ! Et si au lieu de scruter ce que nos enfants font avec la technologie, on s’auto-auscultait pour savoir ce que nous, adultes, pourrions changer. Genre pour donner l’exemple… C’est ma reco du jour après avoir lu deux études édifiantes sur l’impact de l’utilisation des téléphones portables au travail.

🧨 Au programme : 712 mots pour 4’41 minutes de lecture. Merci Johan.

Mercredi, c’était sans doute le cas pour un certain nombre d’entre vous, jour de réunion entre parents et profs.

Mais avant de rentrer dans l’établissement et filer s’assoir derrière des bureaux un peu trop petits pour lever la main avant de prendre la parole, dans le tohu du bahut, un peu de small talk sur le sujet numéro 1 des parents: comment éviter que le smartphone n’avalent les enfants. 

Et tandis que nous écoutions les enseignants délivrer les attendus de l’année, à près tous penchés sur nos téléphones avec l’app Notes ouverte à prendre lesdites consignes —et checker nos 30 derniers messages WhatsApp / Slack, valeureux représentants du «Faites ce que je dis pas ce que je fais»— je me demandais si nous n’étions pas en train de tous perdre pied. 

Et si un des «impensés» des impacts des téléphones, ce n’était pas le rapport des enfants au téléphone, aux écrans, aux réseaux, mais bien notre rapport, à nous adultes, à ces outils et aux cultures qu’ils génèrent.

...